In onze school gaat men uit van wat de jongere te bieden heeft. Daarom stellen we onze onderwijs-en opvoedingsvisie af op de bijzondere kenmerken van deze jongere.
We hebben geen boodschap aan gemiddelden, maar we stimuleren wat de jongere aan creatief vermogen in zich heeft om verder mens te worden.
De leerling wordt gevraagd de inspanningen te leveren die hij aankan. Hij krijgt daardoor de waardering die hij verdient en neemt zo de plaats in waar hij tot zijn recht komt. Hij ontdekt dat hij uniek is, dat hij talenten heeft, dat hij zijn wensen kan uitspreken en waarmaken, dat het fijn is met anderen leuke dingen te doen en dat het spannend is de eigen grenzen te kunnen verleggen.
